claytronix ברוכים הבאים לאי איי, האי הרשמי של סדנת רובוץ מבית
סדנת יצירה שנועדה להצית את דמיונם של ילדים על ידי שילוב עולם המישוש של החימר
עם התחום המרגש של האלקטרוניקה.
בחוויה מעשית זו, לילדים תהיה הזדמנות למזג את כישוריהם האמנותיים עם ידע בסיסי באלקטרוניקה, וכתוצאה מכך ליצור פסלי חימר מיוחדים ואינטראקטיביים.
באמצעות סדנה זו, אנו שואפים לעורר השראה במוחות צעירים, לטפח יצירתיות ולהכיר
יש להם את האפשרויות המרתקות שעולות כאשר אמנות וטכנולוגיה מתלכדות ומתחברות יחד.
Claytronix הצטרפו אלינו למסע המרגש של
.ותן מקום לדמיון שלך
בשנת 2136, כשהטכנולוגיה הגיעה להישגים בלתי נתפסים, קבוצת חלוצים יצאה למסע שאין כמותו. הם עדיין לא נולדו, ואפילו לא היו תאי זרע אנושיים; הם פשוט היו רעיונות, קטעים של חיים פוטנציאליים שצפו באתר, בריק של מרחבים דיגיטליים, מחכים לרגע שלהם להפוך למציאות.
הרפתקנים לעתיד, קבוצה מגוונת של נערים ונערות, מצאו את עצמם בממלכה של תודעה טהורה, שבה היה להם הכוח לעצב את גורלם עוד לפני שהפכו ליצורים פיזיים. הם נמשכו יחד על ידי סקרנות משותפת וכמיהה להרפתקה. במצב האתרי הזה, הם החליטו ליצור את העולם שלהם.
1 / ינואר / 2136
מים, אדמה, אש, רוח.
רצינו כיף, רצינו בוץ, רצינו להרגיש מגע.
חימר, חרס ואם אפשר לשלב אלקטרוניקה דור 7 אז למה לא.
רובוץ היא סדנת יוצרים לבני ובנות נוער.
הסדנה ממוקמת אי שם במרחבי עמק מוצרות.
השנה היא שנת 2136 ולמעשה הילדים כאן עדיין לא התבגרו לתאי זרע ביולוגיים והעבודה הזו מוקדשת להם.
הילדים לומדים לשלב בין חשמל ומים, בעבודות פיסול וקדרות שיצרו בעצמם (בליווי צוות של קרמיקאים ואנשי אלקטרוניקה מקומיים.
כולנו נרגשים לקראת התערוכה בה יוצגו חלק מיצירות הילדים.
15 / January / 2136
סיר חכם: השבוע בסדנת Robotz הצלחנו להרים את עצמנו...אנו שמחים לחלוק את התמונות הראשונות מניסוי מאתגר שערכנו, לשלוח את העציצים לאיים שכנים למצוא מים. כשהעציץ רווי והצמח בשיא פריחתו הוא מתנגש באדמה, מתנפץ ומשחרר ממנה את הצמח וזרעו בתקווה שחלקם ישתרשו באדמה החדשה ויצמחו באופן עצמאי.
בהמשך נכין את כיפות הזכוכית לכור היתוכים וננשוף זכוכית בעזרת לבה מלוע הר געש השוכן באי סמוך.
החדש ביותר הוא הישן ביותר
שילוב לואו טק עם טכנולוגיות היי טק.
כד חרס מעופף עם מדחפי מזל"ט להובלת מים, חיישנים לקליטת מים, GPS פנימי ומצלמת מרחפת למיפוי גיאוגרפי ולקולטנים סולאריים, גלאי לחות לניטור רמות לחות, טמפרטורה וחשיפת אור שמש לצמחים.
סיר החימר המעופף הוא כלי רב תכליתי וחדשני שיש לו פוטנציאל לשימוש למגוון מטרות:
הכד משמש לאספקת מים במקומות מרוחקים או בלתי נגישים, ניטור איכות מים, מיפוי משאבי מים, תמיכה ואוטומציה בחקלאות בת קיימא, סיוע בשימור חיות בר וכלים לניתוח מערכות אקלים.
היום בנינו מודלים למדפסות תלת מימד מחומרים ביופולימרים מתכלים, ופולימרים טבעיים (עם ריכוז גבוה של כיטין מקונכיות סרטנים) והדפסי חימר עדינים.
ילדי סדנת רובוץ הרכיבו בעצמם את המדפסות מחומרים טבעיים המצויים באי. בתמונות ניתן לראות את עידו ואיתי הגאונים מדפיסים מדחפים לרחפנים ואת המדפסת המדהימה של קרלוס ויוגב שיצרו רכיבי חימר משובחים לרובוטים.
סוף סוף קיבלנו את התמונות הראשונות של האי ממעוף הציפור מהרחפנים ולראשונה רואים את האי בשלמותו, מה שמאפשר לילדי סדנת הרובוטים לצאת למיפוי ראשוני של האי (ציור מאויר מצורפת מפה המבוססת על מה שמצאנו עד כה ותעודכן בהמשך ככל שנתקדם בחקר האי)
כבר במבט חטוף ניתן לראות את מרבצי החימר העשירים, את הר הגעש השכן ואת החממות של רוברטו הפזורות ברחבי האי.
לראשונה הבחנו גם באגמים ומפלים באזור שעדיין לא חקרנו ואנו מתכננים לשלוח משלחת לאזור בהקדם האפשרי,
24 / ינואר / 2136
אנו שמחים להשתתף בסדנת הזכוכית של קבוצת רובוץ.
נסענו עם הרובוטיז שלנו לאי השכן, אי עשיר בפעילות וולקנית וזרמי לבה. בעזרת הרובוטיז הצלחנו ליצור מערכת שאיבה, ניפוח וקירור המאפשרת שליטה על גושי הלבה. כשהלבה מתקררת ומתמצקת במהירות, היא הופכת לסוג של זכוכית וולקנית המכונה אובסידיאן. לאובסידיאן נקודת התכה גבוהה יחסית, הטמפרטורה הנדרשת להמסתו היא לרוב מעל 1,000 מעלות צלזיוס (למזלנו האובסידיאן שלנו יכול לעמוד בטמפרטורה של 2500 מעלות צלזיוס). הזכוכית משמשת לעיצוב הסופי של רחפני החימר, בקבוקי ההודעות והרכבלים.
מעכשיו קל ומהנה יותר להגיע לפסגה
15 / פברואר / 2136
תמונות ראשונות מביקור סדנת רובוץ בחממה האלקטרואקולוגית של רוברטו.
בסיור למדנו על תהליכי "הנבטה" בגוף המדוזה ולאחר מכן על שלבי "הקטיף". בסופו של התהליך מפרישה המדוזה את הרכיבים הטכנולוגיים מגופה.
אוסף:: השלב הראשון כולל לכידת מדוזות מבית הגידול הטבעי שלהן. אנו משתמשים בציוד ובטכניקות מיוחדות כדי להבטיח את שלומם של המדוזה והאנשים המעורבים
חילוף חומרים של מדוזה: למדוזות אין איברים כמו לחיות אחרות. יש להם מערכת עצבים פשוטה והם מורכבים בעיקר ממבנה ג'לטיני המורכב ממים, חלבונים וחומרים אורגניים אחרים. חילוף החומרים שלהם מסתמך על המרת חומר אורגני לאנרגיה, בדומה לאורגניזמים אחרים.
הפקת אנרגיה: להפקת חשמל ממדוזות, אנו מנצלים את התהליכים המטבוליים שלהן. שיטה אחת כוללת שימוש בתאי דלק מיקרוביאליים (MFCs). MFCs המנצלים את הפעילות המטבולית של חיידקים כדי לייצר מהם חשמל. החומר האורגני של המדוזה, כמו מוצרי הפסולת או הרקמות שלהן, משמשים כמקור דלק לחיידקים אלו.
הגדרת MFC: לאחר שהכנסנו את הביומסה או התמצית של המדוזה למערכת ה-MFC, המורכבת מאנודה וקתודה המופרדות על ידי קרום חילופי פרוטונים. החיידקים מתיישבים בצד האנודה.
חילוף חומרים של חיידקים: חיידקים בתוך ה-MFC מפרקים את החומר האורגני שמקורו במדוזות, תוך שחרור אלקטרונים בתהליך. אלקטרונים אלה זורמים דרך מעגל חיצוני אל הקתודה , ויוצרים זרם חשמלי
ייצור חשמל: רתימת זרם האלקטרונים דרך המעגל החיצוני ושימוש בהם להנעת מכשירים חשמליים או לאחסוןם בסוללות לשימוש מאוחר יותר.
prompt:
zoom out on A robotic jellyfish with lots of electrical wires with LED lights on it, looking at the camera on a seaside beach, a circuit boards and computer chips inside it
2 / מרץ / 2136
אתמול היה יום מיוחד, הילדים יצאו לאסוף חשמל מהטבע. הצטרפנו לרוברטו (אחיה של ניקולה) לסיור בקו החוף. שם הוא ומשפחתו מגדלים רכיבים אלקטרוניים בגופות של מדוזות וחיות ים עמוקים בחוות אקולוגיות, תוך שימוש בתאי דלק מיקרוביאליים (MFCs) להפקת חשמל מגופם (פרטים מלאים יפורסמו בהמשך כשנבקר בחוות עצמן).
בעתיד, חלק מהמדוזות יתכנתו לאסוף אשפה ומזהמים מקו החוף ומשוניות האלמוגים.
זה היה מדהים ואף אחד לא התחשמל.
10/ מרץ / 2136
"שלום. אנחנו חיים בים של מסכים, אני מחפש חיבור אמיתי.
הנה אני, חבוי מאחורי הקוד הבינארי, מקווה למצוא מישהו שמבין שמתחת לחזית הדיגיטלית, כולנו רק בני אדם. אם תמצא את המסר הזה ותצליח לפענח אותו ולהגיב, אולי נגלה קשר שחוצה את גבולות התחום הדיגיטלי הזה".
גם אתם מנסים להעביר מסר דיגיטלי בבקבוק שנישא בזרמי הגורל, שאולי יצליח לקרב בין שתי נשמות בודדות על פני מרחב החיים העצום.
15 / March / 2136
ולכל ההורים שדואגים, הילדים אוכלים נהדר. לאורך כל השהות באי, ילדי הסדנה יספקו לעצמם ובכוחם את כל צרכיהם הפיזיולוגיים. במעבדות יתנסו בהדפסת מזון אורגני. רק אתמול הכנו כדורי פלאפל פריכים וחמים שנחים בשלולית טחינה כחולה והכל מוגש בקונכיות פיתה צרובות על הגז ומעוטרות בעלי פטרוזיליה שהוזהבו קלות...בתאבון. הילדים אכלו טוב כי מחר יש להם דרך ארוכה ללכת לאזורי המפלים הנסתרים. אבל לא לפני שנלקק קצת דבש.
רובוט דבורים דבורים מכניות המחקות את ההתנהגות והמראה של דבורים אמיתיות. מצויד בבינה מלאכותית ובחיישנים כדי לנווט בסביבה, לאסוף צוף מפרחים ולהפיק דבש.
הדבש המיוצר על ידי הדבורים הרובוטיות הללו מכיל תרכובות ביולוגיות מיוחדות של ננו-חלקיקים. חומרים אלו גורמים לדבש לפלוט זוהר רך וטבעי בחשיפה לחושך, ויוצרים אפקט מהפנט.
לכל דבורה רובוטית מנגנון מובנה לשחרור התרכובות הביולוגיות לתאי חלת הדבש לאחר השקיעה, על ידי משאבות מכניות זעירות או שסתומים הנשלטים על ידי השעון הפנימי של הדבורה או חיישני הסביבה. הדבורים הרובוטיות תוכננו מתוך מחשבה על קיימות. הם מופעלים על ידי מקורות אנרגיה מתחדשים, כגון פאנלים סולאריים או טורבינות רוח זעירות, כדי להפחית את השפעתם הסביבתית. השימוש בתרכובות דבש הוא ידידותי לסביבה.
16 / מרץ / 2136
ככל שהלכנו והתקדמנו לאזורים לא מוכרים באי, כך אספנו יותר מידע עם הנעליים המכוילות, ובמקביל נוספו פרטים חדשים למפה. לאט לאט נוספו לנו עוד נקודות ציון מרתקות והאי החל לחשוף בפנינו את סודותיו הכמוסים ביותר.
4 / April / 2136
כרית שינה מרובה אלקטרודות (MEA) לחקר חלומות חברתיים צלולים. הכרית עברה שלבי פיתוח רבים ולבסוף הצלחנו להיפטר מחוטי החשמל הגלויים והטמענו את האלקטרודות ישירות בבד, מה שאפשר לבחור מגוון רחב של צורות ותמונות ציוריות להדפסה המלוות את הילד הישן. בזמן החלום כל ילד קיבל רצף אחר של מערך Multielectrode (או בקיצור הדפסה אחרת על הכרית או על כל דגימת טקסטיל אחרת).
הכרית, השמיכה והבגדים שנוסו, מפענחים את מגע הקרקפת והגוף ומשדרים אותות לחלק במוח הצמוד לכרית ומווסת את איכויות החלום בזמן אמת ומייצר מציאות אמינה כך שלמעשה ברגע שהילד הישן מגיע למצב של שיתוק שינה (Sleep Paralysis) הוא מודע לשינוי ופשוט ממשיך את אותה מציאות מוכרת אך מרובדת
בסיפור שלנו, הכניסה לאי היא דרך מערה בתוך שמיכה הפוכה (זוכרים כשהיינו ילדים?) פשוט לעשות פתח בשמיכה ולרדת גרם מדרגות ישר דרך המיטה והכי חשוב, להיפגש החברים הכי טובים שלך....
בחושך מאחורי העפעפיים שלהם, מקס וליאו חשו תחושה מוזרה. הם מצאו את עצמם לפתע צפים בנוף חלומי סוריאליסטי, עומדים שוב במערה הקסומה. עם זאת, הם לא היו לבד. ילדים אחרים, הרפתקנים ממקומות שונים בעולם, עמדו איתם, כולם מחוברים דרך החלומות שלהם. ועד מהרה הבינו מקס וליאו שכל המשלחת שלהם היא חלום דיגיטלי, חלום שמועבר אליהם דרך כרית השינה המיוחדת.
הם התפעלו מהטכנולוגיה שהפגישה אותם עם ילדים מכל העולם בעולם החלומות הפנטסטי הזה. יחד, הם חקרו את מערת הנחל החבוי, צחקו ושיתפו סיפורים מעולם הריאליטי הפרטי שלהם...זו הייתה הרפתקה שאין כמותה, כזו שחצתה את גבולות המציאות.
בסופו של דבר, הרפתקת החלומות הגיעה לסיומה, ומקס וליאו התעוררו בביתם, עדיין שוכבים על הכרית החשמלית.
הם חלקו מבטים פעורי עיניים, בידיעה שהם חוו משהו באמת יוצא דופן.
Workshop outline:
Introduction to Claytronix (15 minutes)
We will briefly explain the concept of fusion of clay and electronics.
And we will present examples of interactive clay sculptures.
We will emphasize the fun and educational aspects of the workshop.
Basic electronics (30 minutes)
A simple introduction to electronic components, such as LEDs, buzzers and switches.
The basic principles of circuits and how electricity flows.
We will demonstrate how to connect components on a motherboard.
Designing clay sculptures (30 minutes)
We will encourage the children to think of ideas for their clay sculptures.
We will provide them with training in the design of sculptures integrated with electronic components.
We will emphasize the importance of planning and sketching before starting to work with clay.
Sculpting in clay (60 minutes)
We will provide participants with clay and sculpture tools.
We will assist the children in designing their sculptures based on their personal designs.
We will encourage experimentation and creativity in the sculpting process.
Electronics integration (60 minutes)
We will teach the children how to play electronic components in the clay sculptures.
We will explain the correct way to wire and connect components.
We will guide the participants in the process of integrating lights, buzzers and switches in their sculptures.
Testing and troubleshooting (30 minutes)
We will help the children test their sculptures to make sure the electronic components are working properly.
We will solve technical problems and offer instructions on how to fix them.
We will encourage participants to exchange ideas and give support to each other.
Presentation and reflection (15 minutes)
We will provide a platform for each child to display their completed clay sculptures.
Participants will be encouraged to explain the concept and functionality behind their creations.
Facilitation and group discussion where children can share their experiences and what they have learned.
Summary:v
By combining clay and electronics in a Claytronix workshop, children will have the opportunity to explore the fusion of art and technology while improving their problem solving and critical thinking skills.
This fusion of creativity and electronics empowers young minds to think outside the box, fostering innovation and a deeper appreciation of the possibilities that arise when different disciplines come together.
Join us on this exciting Claytronics journey and let your imagination fly!
הוראות הגעה (*תווים יינתנו לנרשמים)
על כל משתתף להכין כלי כדלקמן:
לפרק פסנתר כנף ולהרכיב אותו מחדש
התקן מפרש עם המנגינה הנכונה
תן לזרמים להפליג את הספינה
האי יקרא ויקשיב
כדי לחזור אל האי, יצרה הקבוצה כלי ייחודי, "מבשר ההרמוניה". כלי הנגינה היה שילוב הרמוני מושלם של טכנולוגיה ואמנות. בהכנסת תווים מוזיקליים (שהותאמו לכל ילד) ישירות למפתחות בגוף הכלי המוזיקלי, הכלי מתרגם את המוזיקה ובהתאם לכך מכוון את עצמו לכיוון האי הקסום.
תעודה זו היא עדות לכישוריך יוצאי הדופן ומסמנת את תחילתו של מסע מבטיח בעולם האמנות והאלקטרוניקה. מי יתן והמוצרים העתידיים שלך ימשיכו להיות קסומים ומעוררי השראה כמו החוויות שחווית על האי.
אפילוג
משחק הרפתקאות טכנו-פדגוגי
4 / April / 2023
Just before the children left the island we discovered to our astonishment that Roberto had packed suitcases full of home work kits for all of us. A multi-participant technopedagogical assembly kit that guarantees an innovative learning experience like no other.
The young adventurers have to program their Jellibots to solve a series of puzzles scattered around the island.After the robot jellyfish train is perfect, players use the robot's abilities to complete tasks in the fictional story on the game board. The adventurous board in the Jellibot kit. Includes challenges and tasks that require creative thinking and coding skills. Soldering light-emitting diodes, developing complex microprocessors and researching flexible and transparent biomaterials to create the perfect jellibot. Only when all parts of the kit work in harmony is the location of the ultimate prize revealed: the glowing core.
The Jellibot is designed to resemble a graceful and transparent jellyfish with a lightweight body. The semi-transparent material and tentacles allow the illumination of colored LEDs, creating a magical visual effect. The bot is equipped with proximity sensors, cameras and microphones to detect and respond to operator movements and voice commands, a microcontroller and programmable components, making it a versatile educational tool.
Players can learn programming through an intuitive and friendly interface and customize Jellibot's behavior to solve puzzles and challenges.
Jellibot incorporates AI algorithms adapted to the skill levels of the players, ensuring that the challenges remain engaging.
The bot can communicate wirelessly with other game components, such as a central controller or player devices, enabling coordinated play.
The game introduces players to coding principles, robotics, and problem-solving techniques in an entertaining and immersive way with the goal of creating a harmonious ecosystem of technology and nature.
צי'זבוט
על הפרוייקט
כל הפרויקט נעשה על תוכנת AI ודיאלוג יצירתי מתמיד ביני לבין המכונה (האינטרנט)
אף אחת מהתמונות המופיעות בעמוד לא עוצבה או צוירה על ידי ולא נעשה שימוש בתמונה אחרת מזו המוכנה, כפי שקורה ברוב הטקסט...
הפרויקט מנסה להמחיש נקודת מבט רחוקה בהיסטוריה העתידית שהתמונות החזותיות שה-AI מייצרת עבורנו כאן ועכשיו, מאפשרות להמחיש.
תארו לעצמכם אם הנרי פורד היה ממציא לעובדיו מכשיר שבו הם יכולים לראות אותנו מאה שנים קדימה.
השנה אין מדוזות בתל אביב
המרחב הוויזואלי, הכמו-ריאליסטי הזה, מאפשר, למשל, שילוב של מכונות לא הגיוניות או תהליכי ייצור שלא נחקרו, להכיר את התרבות והנפשות הפועלות במרחב הסיפורי הזה, שלעיתים נדמה שהם ממש מספרים את עצמם.
החלק המעניין שליווה אותי בתהליך היצירה הוא היכולת לספר סיפור, לספר בצורה חדשה, סיפור מעגלי, סיפור שמספר את עצמו, כמעט לספר סיפור בכלים חזותיים ביולוגיים (באופן אירוני השנה, לא מדוזה בודדת נצפתה בתל אביב בצורה יוצאת דופן...)
אין בעיה להשתמש ברשימת ההנחיות שיצרו את התמונות שראינו למדיה חזותית דינמית כמו וידאו, דיגיטלי ואולי יום אחד לסביבות משחק ב-Brill Time ובעקבות השימוש הנרחב במציאות רבודה אחרת.
הפרויקט עדיין בשלבים ראשוניים ועדיין בבנייה. אשמח לתגובות והערות.
תודה על הזמן שהקדשתם/ן
